Персональный сайт

Ухвалено Концепцію Нової української школи

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 21:15:28 GMT

У відомстві також повідомили, що громадське обговорення показало, які теми потребують подальшої дискусії та деталізації. Зокрема, таких ключових тем п'ять: педагогіка партнерства, автономія школи і вчителя, визначення результатів навчання, механізми впровадження інновацій та питання фінансування.

За словами міністра освіти Лілії Гриневич, нова українська школа не може бути без нового освітнього середовища, яке б враховувало зміни у змісті освіти, у методиках викладання та доступі до навчання.

«Це обов’язковий елемент, і ми дуже вдячні громадськості за доповнення», - зазначила міністр.

Окрім цього, Лілія Гриневич повідомила, що до кінця травня будуть написані нові державні стандарти для початкової школи, орієнтовані на компетентності, якими повинні володіти учні після завершення кожного окремого етапу навчання. Держстандарти почнуть діяти з 2018 року, але вже у 2017/18 навчальному році нові стандарти початкової школи пройдуть апробацію у деяких школах в усіх регіонах.

«Основна ідея нової школи полягає в тому, щоб перейти від школи знань до школи компетентностей, які включають знання, уміння та ставлення, засновані на ціннісній платформі. Відповідно до цього, мають бути оновлені державні стандарті, сформовано новий зміст освіти, запроваджені нові методики викладання, а також змінена структура школи», - наголосила Лілія Гриневич.

оптимізація шкіл

Освіта.ua
03.11.2016

Лоти ярмарку партнерів 2016-2017 н.р.

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 21:13:44 GMT

Усі лоти ярмарку партнерів розподіляються за напрямами.

У Ярмарку партнерів беруть участь лише навчальні заклади, педагоги або батьки, тобто повнолітні учасники проекту. Учні можуть брати участь у ІІ та ІІІ етапах Ярмарку партнерів лише спільно з педагогами навчального закладу.

Якщо ви хочете подати заявку на участь в ярмарку партнерів як автор - заповніть форму.

Якщо ви хочете переглянути представлені лоти та долучитись до поданих ідей та пропозицій - оберіть напрям, що вас зацікавив та ознайомтеся із пропозиціями та ідеями, які виставлено на аукціон.

Якщо вас зацікавила певна ідея, або пропозиція і ви хочете долучитись до її реалізації, заповніть заявку на участь у роботі партнерської групи, або напишіть листа на електронну адресу info@miksike.net.ua. В темі листа зазначте "Ярмарка партнерів", а також:

Представтесь -

якщо ви берете участь як педагог, напишіть всій логін на сайті проекту,
якщо ви представляєте навчальний заклад, який хоче долучитись до реалізації ідеї представленої в лоті, зазначте "участь бере навчальний заклад";

2. Коротко напишіть, що саме вас привабило у лоті.

Увага! коментарі, які містять неправдиву інформацію, порушують правила участі у ярмарку, або ображають її учасників, будуть видалятися.

1. Дидактичне забезпечення навчально-виховного процесу

У даному блоці зібрані лоти присвячені розробці та використанню авторських дидактичних матеріалів за оновленими навчальними програмами. Долучаючись до авторів лоту даного напряму ви зголошуєтесь до групи розробників дидактичних матеріалів для певного навчального предмету, класу, в основі яких є іструменти Міксіке.

Таблиця лотів напряму

2. Реалізація міжпредметних зв'язків у навчанні та вихованні

У даному блоці зібрані лоти, які розкривають можливості використання інструментів платформи Міксіке та інших онлайнових інструментів у реалізації міжпредметних зв'язків в навчально-виховному процесі ЗНЗ та у позашкільних заходах.

Ви матимете можливість взяти участь у розробці та реалізації таких ідей.

Таблиця лотів напряму

3. Змагання, конкурси, навчальні дослідження

У даному блоці зібрані лоти, які пропонують розробку та проведення різноманітних навчальних, розвивальних, пізнавальних, інтелектуальних онлайнових змагань, конкурсів та навчальних досліджень.

У даному напрямі зібрано лоти педагогів та ЗНЗ, які шукають партнерів для створення та проведення подібних заходів з учнями не лише своєї школи, а й з учнями та педагогами ЗНЗ України та інших краін-учасниці проекту.

Таблиця лотів напряму

4. Моніторинг якості навчання та авторських дидактичних матеріалів

У даному блоці зібрані лоти, автори яких готові поділитися досвідом або шукають партнерів щодо використання інструментів Міксіке та інших онлайнових інструментів для проведення моніторингу якості навчання у ЗНЗ або/та визначення якості авторських дидактичних матеріалів, що знаходяться у відкритому доступі.

У партнерських групах цього напряму ви матимете можливість обмінятися досвідом, або долучитися до розробки механізмів оцінювання якості навчання або якості авторьких дидактичних матеріалів, що створюються з використанням інтернет-сервісів, зокрема інструментів Міксіке.

Таблиця лотів напряму

5. Інше

У даному блоці зібрані лоти, які не підпадають під характеристики попередніх напрямів, але є цікавими для реалізації у навчальних закладах України та інших країнах-учасницях проекту.

Таблиця лотів напряму

"Міксіке в Україні"

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 20:49:21 GMT

Наш навчальний заклад був зареєстрований для участі у україно-естонському проекті "Міксіке в Україні", Охотник Галину Григорівну визначено координатором проекту у навчальному закладі.

Наш навчальний заклад вже внесено у базу даних шкіл,що беруть участь у проекті. Тепер Ви маєте можливість реєструвати учнів та розпочинати роботу у середовищі Міксіке: http://lviv.miksike.net/

Ви можете використовувати платформу для роботи на уроках,в позакласних заходах, для виконання домашніх завдань тощо.

На сайті проекту Ви знайдете інструкції та настанови щодо роботи, а найближчим часом ми розпочнемо серію навчальних вебінарів, щоб допомогти учасникам освоїтись на платформі та ефективно використовувати її у навчально-виховному процесі.

Запрошуємо Вас долучитись до спільноти учасників проекту на Facebook https://www.facebook.com/groups/967813063248525/

Ви завжди можете звернутися за допомогою або консультацією до мене, або до координатора проекту в Естонії - Міли Пільв.

Контакти є на сайті проекту.

Щиро бажаю приємних, корисних та цікавих результатів участі в проекті.

З повагою,
Маргарита Носкова
Львів, Україна

ШАНОВНИЙ КОЛЕГО!

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 20:47:39 GMT

Важливо! Якщо ви ще не є передплатником е-журналу, але бажаєте пройти тест, вам потрібно:

1. Перейти за посиланням що наведено вище

2. Натиснути на кнопку «Отримати доступ»

Не бійтеся помилитися! Якщо ви обрали неправильний варіант відповіді, програма підкаже правильний.-

Після отримання демодоступу до е-журналу ви зможете вільно користуватися всіма його матеріалами протягом трьох днів.

З питань користування е-журналом телефонуйте за номером
0 44 586 56 06 або 0 800 212 012 (callback)

Створено онлайн-візитівку українського авангарду

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 20:39:39 GMT

На сайті представлено 15 імен:

Олександр Архипенко
Олександр Богомазов
Михайло Бойчук
Давид Бурлюк
Соня Делоне
Олександр Довженко
Олександра Екстер
Василь Єрмилов
Майк Йогансен
Микола Куліш
Лесь Курбас
Казимир Малевич
Анатоль Петрицький
Михайль Семенко
Микола Хвильовий.

Як зазначено на сайті, український авангардизм може стати символом культурної дипломатії, який презентуватиме Україну у світі на універсальній мові мистецтва.

Окрім того, український авангард став єдиним візуальним стилем державної кампанії до 25-річчя незалежності України — як один із важливих елементів національної ідентичності.

Сайт можна використати як ілюстративний під час вивчення творчості письменників-авангардистів, теми «Розстріляне відродження», заходів національно-патріотичного виховання тощо.

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/news/3923-qqn-16-m8-31-08-2016-stvoreno-onlayn-vzitvku-ukranskogo-avangardu

Окремі завдання і напрями національно-патріотичного виховання на 2016/2017 навчальний рік

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 20:25:38 GMT

Відповідно до положень Стратегії, основними складовими національно-патріотичного виховання є:

громадянсько-патріотичне виховання
військово-патріотичне виховання
духовно-моральне виховання.

Завдання навчальних закладів — так побудувати виховну діяльність, щоб сама її організація, приклади авторитетних наставників-учителів, шкільне середовище виховували дітей у дусі патріотизму, глибокого розуміння історії свого народу, національної ідентичності, самобутності.

Мета заходів у сфері національно-патріотичного виховання у навчальних закладах — сприяти набуттю дітьми та молоддю досвіду патріотичних дій, вихованню в дусі патріотичного обов'язку.

Заходи національно-патріотичного виховання

Задля виконання завдань національно-патріотичного виховання Інститут модернізації змісту освіти рекомендує розвивати у навчальних закладах мережу історичних клубів, аби учні мали можливість глибше ознайомитися з історією рідного краю та держави. Приміром, представляючи маловідомі факти минулого українського народу, можна використовувати проекти Українського інституту національної пам’яті.

Героїчні й водночас драматичні події останнього часу спонукають до оновлення експозицій шкільних музеїв та кімнат бойової слави, зокрема щодо інформації про учасників АТО та волонтерів.

На часі — використання всіх можливостей музейної педагогіки у музейних залах, світлицях.

Варто зауважувати також на волонтерській діяльності педагогів, учнів, батьків як такій, що сприяє встановленню соціальних зв’язків, набуттю дітьми шанобливого й відповідального ставлення, формуванню соціально значущої ініціативності, прагнення пожертвувати в ім’я України вільним часом, здійснити альтруїстичний вчинок.

Важливим чинником національно-патріотичного виховання є феномен Майдану — промовистого свідчення жертовності заради безумовного дотримання прав людини та поваги до людської гідності, обстоювання загальнонаціональних інтересів відмовою від особистого заради досягнення спільної мети.

20 лютого, у День Героїв Небесної Сотні, рекомендовано вшанувати подвиг Героїв Небесної Сотні, провівши в усіх навчальних закладах:

єдиний урок
загальношкільну лінійку
позакласні виховні заходи.

Зміст виховних заходів має позиціонувати Майдан як форму небаченого дотепер у світовій історії мирного колективного протесту українців у відповідь на порушення базових прав людини і громадянина з боку недемократичного політичного режиму в країні.

Особливою формою роботи має стати створення та популяризація діяльності регіональних Центрів військово-патріотичного виховання дітей та молоді.

Головними завданнями Центрів є:

фізична і професійна підготовка дітей та учнівської молоді до служби в Збройних Силах України
патріотичне виховання на традиціях українського козацтва
пропаганда здорового способу життя
волонтерська та пошукова робота
проведення масових заходів, спрямованих на підвищення рівня знань молоді про стандарти НАТО та престижності проходження військової служби за контрактом у Збройних Силах України.

З огляду на те що у 2017 році відзначатимуть 100-річчя початку подій Української революції 1917-1921 років, задля збереження пам’яті про цю історичну подію, вшанування пам’яті її учасників рекомендовано провести:

практичні конференції, семінари, круглі столи, тематичні уроки, лекції, бесіди, присвячені подіям та постатям Української революції 1917-1921 років
експозиції та виставки архівних документів, речових пам’яток і фотоматеріалів задля донесення інформації про події Української революції 1917-1921 років, підвищення інтересу до історії України у молоді
«тижні історії» з відвідуванням учнями сучасної експозиції Музею Української революції 1917-1921 років Національного музею історії України.

Форми національно-патріотичного виховання

Форми, методи та прийоми роботи з національно-патріотичного виховання доречно обирати з огляду на вікові особливості учнів, уподобання й інтереси, традиції навчальних закладів і місцевих громад, можливості навчального закладу тощо.

З-поміж популярних форм національно-патріотичного виховання виокремлено такі, як:

інтерактивна патріотична зарядка
творчий проект «Алфавіт мого міста»
тематичний (національно-патріотичний) клуб вихідного дня
майстер-клас із виготовлення арт-листівок для українських воїнів
колективна гра зі створення панно «Україна — моя країна!»
авторський стріт-арт на асфальті крейдою (малюнок і назва)
гра-репортаж «Видатні імена сучасної України»
звіт-мандрівка «Сюжетні замальовки рідного краю»
патріотичний флеш-моб презентація ролику (мультфільму) на патріотичну тематику, виготовленого дітьми
зустрічі з цікавими земляками-патріотами
акція-пересувна виставка «Маємо знати свої права»
реконструкція історичних подій
виготовлення плакатів чи постерів (вітальних, узагальнюючих, символічних)
портфоліо родинних реліквій і чи традицій
написання книги пам’яті (родини, школи, району, міста)
станційні ігри (квест «Знайди Декларацію — врятуй незалежність»)
створення інфографіки (шевронів, подій)
«живий музей» реальні або віртуальні подорожі (історичними музеями України чи місцями історичних подій)
конкурси есе, біографічних розвідок
тренінги (міні-, презентаційні, інформаційно-просвітницькі)
флеш-моби (візуалізація державних чи національних символів, контурів кордонів України)
лото «Меморі» (створення карток на запам’ятовування дат, назв місць, діячів та їхніх висловлювань, пов’язаних із здобуттям Україною незалежності, Днем Конституції та програвання)
кастинг і розучування патріотичних пісень.

Задля популяризації перспективного педагогічного досвіду створено Банк досвіду вивхоної роботи.

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/article/185-okrem-zavdannya-napryami-natsonalno-patrotichnogo-vihovannya-na-20162017-navchalniy-rk

Пам’ятні та ювілейні дати: заплануйте на 2016/2017 навчальний рік

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 20:22:35 GMT

Візьміть на замітку.

Пам’ятні дати

980 років (1037) від заснування бібліотеки Софійського собору, першої відомої бібліотеки в Київській Русі

385 років (1632) від початку діяльності Києво-Могилянського колегіуму, першого вищого навчального закладу на території України

380 років (1637) від виходу «Євангелія Учительного» у друкарні Києво-Печерської лаври в перекладі українською мовою з виправленнями і вступним словом Петра Могили

295 років (1722) від заснування Харківського колегіуму — другої після Києво-Могилянської академії школи з повним курсом наук для всіх верств населення

200 років (1817) від заснування Рішельєвського ліцею, закритого середнього навчального закладу підвищеного типу (нині — Одеський національний університет імені І. І. Мечникова)

180 років (1837) з початку видання діячами «Руської трійці» альманаху «Русалка Дністровая» — першої книги українською мовою в Галичині

150 років (1867) від виходу журналу «Учитель» — одного з перших педагогічних друкованих органів в Україні та першого світського періодичного видання Закарпаття, завданням якого було підвищення професійного рівня вчителів та сприяння освітньому розвиткові простого народу

100 років (1917-1920) від заснування Українського товариства шкільної освіти, до якого входили організаційний, педагогічний та фінансовий відділи. Товариство розробило план єдиної трудової школи, відкрило 16 українських шкіл, видавало підручники українською мовою

100 років (1917) від заснування Першої української гімназії імені Тараса Шевченка (згодом — Трудова школа імені Тараса Шевченка), що перетворилася на своєрідну дослідну освітню установу, в якій проходили апробацію нові програми і підручники

Ювілейні дати – ті, що не визначені або недавно минули

980 років від дня народження Феодосія Печерського (бл. 1036-1074), давньоруського церковного письменника, просвітителя, одного з перших ігуменів Києво-Печерського монастиря

190 років від дня народження Памфіїла Даниловича Юркевича (1826-1874), видатного українського мислителя, філософа і педагога

180 років від дня народження Василя Степановича Гнилосирова (1836-1900), педагога, публіциста, просвітника

180 років від дня народження Олександра Яковича Кониського (1836-1900), педагога, письменника, публіциста, громадського діяча, організатора недільних шкіл

– вересень-жовтень

150 років від дня народження Михайла Сергійовича Грушевського (1866-1964), українського історика, громадського та політичного діяча, голови Центральної Ради Української Народної Республіки

200 років від дня народження Михайла Корнійовича Чалого (1816-1907), українського педагога, культурно-освітнього діяча, біографа Т. Г. Шевченка, автора наукових праць з питань історії народної освіти й культури України

– грудень-січень

180 років від дня народження Павла Гнатовича Житецького (1836-1911), ученого, педагога, громадського діяча

420 років від дня народження Петра Семеновича Могили (1597-1647), українського богослова та мислителя, політичного, церковного і освітнього діяча, мецената, одного із найвизначніших організаторів і реформаторів освіти та церкви в Україні

130 років від дня народження Івана Івановича Завадовського (1887-1932), українського мовознавця і педагога, автора навчальних посібників із загального та українського мовознавства, методичних розробок і матеріалів для вчителів шкіл, зокрема «Українська мова», «Основи мовознавства»

– лютий-березень

130 років від дня народження Леся Курбаса (1887-1937), українського театрального режисера, громадського діяча, актора, драматурга і публіциста, педагога

190 років від дня народження Леоніда Івановича Глібова (1827-1893), українського педагога, байкаря, поета-лірика, драматурга, публіциста, журналіста, видавця, культурно-освітнього діяча, одного з організаторів недільних шкіл

170 років від дня народження Олександра Олександровича Русова (1847-1915), українського вченого, славіста, педагога, етнографа, фольклориста, статистика, музикознавця, громадського діяча, автора наукових праць із українського правопису, фольклористики, із питань педагогіки, методики викладання предметів у гімназіях тощо

– травень

200 років від дня народження Миколи Івановича Костомарова (1817-1885), українського та російського історика, письменника, літературознавця, педагога, етнографа, фольклориста, суспільно-політичного діяча, одного із засновників Кирило-Мефодіївського братства

170 років від дня народження Олександра Григоровича Барвінського (1847-1926), українського вченого, педагога, історика, літературознавця, публіциста, редактора, громадського та державного діяча, автора посібників, підручників, хрестоматій з української літератури для початкових шкіл, гімназій і вчительських семінарій

150 років від дня народження Остапа Макарушки (1867-1931), українського педагога, філолога, голови Українського педагогічного товариства «Рідна школа»

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/news/3873-qqn-16-m8-09-08-2016-pamyatn-ta-yuvleyn-dati-zaplanuyte-na-20162017-navchalniy-rk

Як організовувати виховну роботу у 2016/2017 навчальному році

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 19:55:04 GMT

У відповідних розділах Методичних рекомендацій визначено зміст таких завдань і напрямів виховної роботи на 2016/2017 навчальний рік, як:

національно-патріотичне виховання
превентивне виховання
фізичне виховання
художньо-естетичне виховання
розвиток знань, світогляду, екологічних умінь, навичок і культури засобами натуралістичної роботи
підготовка підростаючого покоління до дорослого, сімейного життя
професійна орієнтація та допрофільна підготовка.

Також у додатку подано переліки навчально-методичної літератури й програм, схвалених для використання в загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах, а також заходи, які необхідно передбачити в планах роботи навчальних закладів щодо відзначення важливих пам’ятних і ювілейних дат на 2016/2017 навчальний рік.

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/news/3849-qqn-16-m7-26-07-2016-yak-organzovuvati-vihovnu-robotu-u-20162017-navchalnomu-rots

Навчальний календар на 2016 - 2017 навчальний рік . Канікули в 2016 2017 навчальному році

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 19:52:11 GMT

Червоним кольором у календарі виділено вихідні та святкові дні
Зеленим кольором виділені дні канікул

Всього протягом 2016-2017 навчального року буде 165 навчальних днів і 108 вихідних.

Вересень 2016 року: всього днів - 30, навчальних днів 22, вихідних днів - 8.
Жовтень 2016 року: всього днів -31, навчальних днів - 19, вихідних днів - 12.
Листопад 2016 року: всього днів - 30, навчальних днів - 18, вихідних днів - 12.
Грудень 2016 року: всього днів - 31, навчальних днів - 17, вихідних днів - 14.
Січень 2017 року: всього днів - 31, навчальних днів - 16, вихідних днів - 15.
Лютий 2017 року: всього днів - 28, навчальних днів - 20, вихідних днів - 8.
Березень 2017 року: всього днів - 31, навчальних днів - 17, вихідних днів - 14.
Квітень 2017 року: всього днів - 30, навчальних днів - 19, вихідних днів - 11.
Травень 2017 року: всього днів - 31, навчальних днів - 17, вихідних днів - 14.

Звертаємо вашу увагу, що навчальний календар на 2016-2017 рік є рекомендаційним. Зазначені строки можуть відрізнятися і бути змінені.

Читайте також - Календар робочих і вихідних днів 2017 року в Україні

Канікули в 2016 2017 навчальному році

Згідно з рекомендаціями міністерства освіти в навчальних закладах будуть встановлені такі дати канікул у 2016-2017 навчальному році.

Осінні канікули в 2016 2017 навчальному році розпочнуться 29 жовтня 2016 року і завершаться 6 листопада 2016 року. Тривалість осінніх канікул 2016 складе 9 днів.
Зимові новорічні канікули у 2016 2017 навчальному році розпочнуться 24 грудня 2016 року і триватимуть до 8 січня 2017 року. Тривалість зимових канікул складе 16 днів.
Весняні канікули в 2016 2017 навчальному році почнуться 25 березня 2017 року і триватимуть до 2 квітня 2017 року. Тривалість весняних канікул складе 9 днів.
Літні канікули в 2017 році розпочнуться 27 травня 2017 року і триватимуть до 1 вересня 2017 року.

Додаткові канікули для першокласників можуть бути введені з 18 по 26 лютого 2017 року. Крім того в учнів у навчальних закладах вихідними днями будуть 14 жовтня 2016 року, 8 березня 2017 року, 17 квітня 2017 року, 1-2 травня 2017 року і 9 травня 2017 року.

Також необхідно нагадати, що дати канікул тільки рекомендуються міністерством освіти, а остаточне рішення про терміни і тривалість канікул залишається за педрадою навчальних закладів.

Додаткові канікули або перенесення термінів канікул у школах та інших навчальних закладах можливі з наступних причин:

Низька температура повітря – мінус 25 градусів за шкалою Цельсія для початкової школи; мінус 28 градусів – для середньої школи; мінус 30 градусів для учнів 10 та 11 класів.
Низька температура у навчальних класах. При температурі повітря в навчальних приміщеннях нижче +18 градусів проводити заняття забороняється.
Карантин і перевищення порогу захворюваності. Карантин може бути оголошений в окремій школі, окремому районі, місті чи області при перевищенні епідемічного порогу захворюваності в 25% від загальної кількості учнів.

Сучасні освітні інструменти для вчителів

shkolyar — Fri, 18 Nov 2016 19:48:16 GMT

Соціальні аспекти навчання

Наступні інструменти використовують потужності соціальних медіа задля допомоги учням у процесі навчання, а вчителям для взаємодії.

1. Edmodo: Edmodo - це освітній сайт, який являє собою усічену соціальну мережу за типом Facebook або ВКонтакте, яка дозволяє спілкуватися вчителям та учням, об'єднавшись навколо процесу навчання у школі. Є також можливість робити записи російською мовою.

2. Grockit: Grockit об'єднує учнів під час навчання, що проходить курсами на цьому великому соціальному сайті.

3. EduBlogs: EduBlogs пропонує надійне і безпечне місце для ведення блогів, як для себе, так і для всього вашого класу.

4. Skype: Skype може бути відмінним інструментом для підтримки зв'язку з іншими педагогами або навіть участі в нарадах у режимі онлайн. Більше того, він може допомогти вчителям співпрацювати з іншими класами, навіть в інших країнах.

5. Wikispaces: Wikispaces дозволяє вчителю поділитися онлайн зі своїми учнями уроками, медіа та іншими матеріалами, дати їм можливість об'єднатися один з одним для співпраці з метою побудови своїх власних освітніх Wiki на Wikispaces.

6. Pinterest: на Pinterest ви можете прикріпити практично будь-яке зображення, яке ви вважаєте цікавим і важливим для розміщення, багато вчителів використовують його як сховище розгорнутих планів уроків, проектів і різних надихаючих матеріалів.

7. Schoology: завдяки соціальному сайту Schoology освітяни можуть керувати заняттями, залучати до них учнів, обмінюватися контентом і спілкуватися з іншими вчителями.

8. Quora: незважаючи на те, що Quora може використовуватися для широкого спектру різних цілей, він слугує відмінним інструментом для педагогів. Його можна використовувати для співпраці і спілкування з іншими професіоналами даної сфери або для залучення школярів у дискусії після занять.

9. Ning: Ning дозволяє будь-якому користувачеві створювати персоналізовані соціальні мережі, які можна чудово використовувати як педагогам, так і учням.

10. OpenStudy: ви можете мотивувати школярів на спільну колективну роботу з вивчення навчального матеріалу, використовуючи соціальний сайт OpenStudy.

11. ePals: одним з найбільш незаперечних переваг Інтернету є можливість зв'язатися з ким завгодно і де завгодно. ePals цим якраз і займається, але орієнтується при цьому на учнів, допомагаючи їм вивчати мови і розуміти різні культури, що відрізняються від їхніх власних.

Безпосередньо навчання

Наступні освітні інструменти допоможуть вам зробити уроки захоплюючими, веселими і цікавими, а головне, більш ефективними.

12. Khan Academy: Khan Academy - багато вчителів використовують цю прекрасну колекцію матеріалів з математики, природничих наук, а також лекції з фінансів і всілякі вікторини, щоб доповнити свої навчальні матеріали.

13. MangaHigh: MangaHigh пропонує вчителям величезну кількість освітніх ресурсів на базі ігрового навчання з математики.

14. FunBrain: якщо ви шукаєте велику колекцію навчальних ігор, ви можете сміливо зупинитися на FunBrain. Тут вчителі можуть знайти для себе наочні захоплюючі і веселі посібники з математики і читання.

15. Educreations: Educreations - це дивовижний онлайн-інструмент для iPad, який дозволяє вчителям (або учням) створювати навчальне відео відповідно до заданої теми. Ідеальний варіант для навчання або демонстрації учнями своїх знань.

16. Animoto: Animoto дозволяє легко створювати відео-уроки або презентації для школи та обмінюватися ними з учнями.

17. Socrative: Socrative доступний для комп'ютерів, мобільних пристроїв і планшетів, це система учнівських відповідей за допомогою ігор та вправ, які можна проходити на будь-якому пристрої. Більше того, вчителі можуть легко відстежувати успіхи учнів і оцінювати їх.

18. Knewton: адаптоване навчання активно обговорюється в даний час і Knewton дозволяє кожному вчителю отримати до нього доступ і активно використовувати. Сайт персоналізує навчальний онлайн контент для кожного студента відповідно до його або її індивідуальних потреб.

19. Kerpoof: на Kerpoof учні можуть отримати незабутню творчу самореалізацію у процесі навчання, використовуючи ігри, інтерактивні заходи, інструменти малювання і багато іншого, що буде для них одночасно і захоплюючим, і пізнавальним.

20. StudySync: StudySync - це освітня платформа з повнофункціональним інструментарієм для викладання та навчання, включаючи цифрову бібліотеку, щотижневі публікації практичного призначення, онлайн-твори і експертні оцінки, базові завдання і мультимедійні уроки. Цей сайт може надати велику допомогу у проведенні шкільних уроків.

21. CarrotSticks: на сайті CarrotSticks вчителі можуть скористатися широким спектром навчальних ігор з математики, даючи школярам можливість попрактикуватися із задоволенням.

Планування уроку та інструментарій

Використовуючи наступні технічні інструменти, ви зможете об'єднати тематично важливі уроки і створення дивовижних і незабутніх учнівських проектів.

22. Teachers Pay Teachers: у вас є відмінні уроки, якими ви хотіли б поділитися? Шукаєте що додати до власного уроку? На сайті Teachers Pay Teachers ви можете зробити обидві речі: продати власні матеріали для проведення шкільного заняття, а також придбати високоякісні ресурси, запропоновані іншими вчителями.

23. Planboard: Planboard - цей дивовижний онлайн-інструмент створений спеціально для вчителів, з ним ви можете оцінити і упевнитися, наскільки добре організовані ваші уроки і наскільки правильно проходить ваш шкільний день.

24. Timetoast: Timetoast є досить-таки відмінним інструментом для учнівських проектів, що дозволяє їм створити зручний, інтерактивний графік реалізації проекту по хвилинах.

25. Capzles: на Capzles представлено безліч різних можливостей для проведення шкільного уроку, там неодмінно знайдеться додаток, що буде відповідати вашим потребам. Capzles дозволяє легко зібрати в одному місці різні мультимедіа, такі як фотографії, відео, документи і навіть пости у блогах, що робить його ідеальним для викладання, навчання або створення онлайн-проектів.

26. Prezi: хочете створити презентації, від яких ваші учні будуть у захваті? Скористайтеся таким онлайн-інструментом як Prezi, який дозволяє легко перетворити ваш урок у щось неймовірне, і навіть дозволяє співпрацювати з учителями.

27. Wordle: створюйте приголомшливі хмари слів за допомогою Wordle, вони стануть відмінним доповненням до уроків (будь-якої) мови.

28. QR-коди: QR-коди (або quick response codes, швидкі коди відповіді) у сфері освіти можна зустріти все частіше і частіше. Якщо ви хочете бути в тренді, вам знадобиться інструмент для створення і управління кодами - такий як Delivr, а також для читання кодів, як будь-який з тих, які перераховані на цьому сайті.

29. Quizlet: Quizlet полегшує педагогам процес створення навчальних посібників для школярів, особливо різних карток, які допомагають легко запам'ятати важливу інформацію.

30. MasteryConnect: наскільки успішність ваших учнів знаходиться у відповідності з державними та іншими базовими стандартами? MasterConnect дозволяє її легко відстежувати і аналізувати, як і інші особливості навчання школярів.

31. Google Docs: за допомогою (російськомовного) Google Docs педагоги разом з учнями та колегами можуть створювати і спільно використовувати документи, презентації, електронні таблиці, а також залишати відгуки та враження про створені учнями проекти.

32. YouTube: не всі школи дозволяють використовувати YouTube, але ж на сайті представлено безліч прекрасних навчальних матеріалів для занять у школі. Є навіть спеціальний освітній канал, орієнтований тільки на вчителів та учнів.

33. TED-Ed: TED є не тільки прекрасним сайтом для отримання натхнення, але також містить численне відео, яке структурується за темою і неодмінно стане корисним для навчання буквально всьому: починаючи з того, як працює болезаспокійливий засіб до шекспірівських сонетів.

34. Glogster: Glogster - це соціальний сервіс, який дозволяє комбінувати музику, фотографії, відео та багато іншого, що ви тільки побажаєте. Тобто дозволяє створювати мультимедійні постери, плакати тощо. Це відмінний спосіб для створення навчальних матеріалів і зручний інструмент для творчих проектів.

35. Creaza: хочете взяти із собою у ХХІ століття свої шкільні проекти? Creaza допоможе вам здійснити задумане, пропонуючи інструменти для мозкового штурму, створення мультфільмів, а також редагування аудіо та відеоматеріалів.

36. Mentor Mob: На Mentor Mob ви чи ваші учні можете створити навчальний плейлист, що є, по суті, колекцією високоякісних матеріалів, які ви можете використовувати для вивчення конкретної концепції.

Корисні інструменти

Наступні інструменти допоможуть вам залишатися на зв'язку, організовувати, а також нарощувати легкість побудови мультимедійних уроків і засобів навчання.

37. Evernote: ви можете збирати прекрасні ідеї, фотографії, записи або ще що-небудь цікаве на своєму акаунті Evernote (російськомовному), маючи доступ до нього у будь-якому місці. Це той інструмент, який ви повинні мати у себе при плануванні уроків.

38. Twitter: в освіті існує безліч способів використання Twitter. Вчителі можуть зв'язуватися з іншими педагогами, брати участь у чатах, ділитися своїми ідеями, або навіть використовувати Twitter під час уроків, щоб достукатися до учнів.

39. Google Education: Google пропонує цілий ряд цікавих ресурсів, що стосуються освітніх технологій для вчителів, в тому числі електронну пошту і сумісні з нею додатки, відео, плани уроків, професійний розвиток і навіть освітні гранти.

40. Dropbox: за допомогою простого безкоштовного (російськомовного) сервісу Dropbox легко зберігати, обмінюватися, і мати доступ до всілякої інформації з будь-якої точки світу.

41. Diigo: Diigo дозволяє використовувати Інтернет немов паперові матеріали, створюючи можливість під час читання щось підкреслити, виділити, зробити закладки, замітки або навіть прикріпити стікер.

42. Apple iPad: Apple iPad - це один з найбільш затребуваних, хоча і вартісних, високотехнологічних інструментів, які використовуються у проведенні сучасних шкільних уроків. Він став улюбленцем педагогів і школярів в багатьох країнах світу.

43. Aviary: Aviary являє собою набір інструментів, які дозволяють легко редагувати зображення, ефекти, зразки, музику та аудіо або ж створювати і змінювати скріни.

44. Jing: якщо ви навчаєте дітей, розповідаючи їм про технології, або про що-небудь інше, хороша програма скріншоту буде вам просто необхідна. Jing - це відмінний вибір, який дозволяє вчителям робити скріншоти у вигляді зображень, відео, редагувати їх і обмінюватися результатами.

45. Popplet: ви і ваші учні можете використовувати Popplet, щоб обговорювати важливі ідеї, створювати інтелектуальні карти, обмінюватися і співпрацювати.

46. Google Earth: Google Earth (російськомовний) може використовуватися як дивовижний і швидкий спосіб навчити учнів географії або розповісти про геологію, про те, що відбувається в будь-якій точці світу.

47. DonorsChoose: вам необхідно фінансування вашого шкільного проекту? Ви можете отримати його за допомогою сайту DonorsChoose, який з'єднує нужденних вчителів з охочими надати фінансову допомогу.

48. SlideShare: на SlideShare ви можете завантажити свої презентації, документи, відео та обмінюватися ними з учнями та колегами. І навіть більше, ви можете скористатися матеріалами, які виклали інші користувачі сайту.

49. LiveBinders: LiveBinders як технологічний інструмент дозволяє зібрати і систематизувати різні ресурси, а також надає інструменти для підключення та роботи інтерактивної дошки.

50. AudioBoo: за допомогою такого інструменту як AudioBoo, ви зможете записати і поділитися аудіо з вашими учнями.

Джерело: Osvita.ua